实施有效教学提高小学生的音乐素养

李亚丽

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实施有效教学提高小学生的音乐素养

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音乐对提高小学生的音乐素养起着很重要的作用，教师要构建有效的音乐课堂。音乐教学是内在于其中的表达，徒有形式的情境教学仅仅停留在表面化的情景中，虽然有完整的教学程序却无法启迪心智、获得包容音乐内涵的具有教育效能的心理场，也就无法营造出境界，在实施情景教学与情境教学中，音乐教师要有效教学，以期获得学生音乐综合能力的发展与提高。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2013年第21期|94-94|共1页
作者
李亚丽;
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作者单位

河南省许昌市鄢陵县柏梁镇老庄学校;

河南许昌461000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G623.710.3;
关键词
音乐素养; 有效教学; 小学生; 情境教学; 音乐教师; 音乐课堂; 音乐教学; 教学程序;

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