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再谈语文教学的课堂导入艺术

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语文课要想让学生收到较理想的效果，首先要让学生对所学内容有较高的兴趣，那么导入就成了至关重要的一环，在授课前我们要精心的设计导入语，根据每一课的特点，设计适合并恰当的导入语，从而激发出学生的学习兴趣和求知欲望，为有效提高课堂效益打下坚实的基础。

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来源
《读写算：教育导刊》 |2014年第7期|76-76|共1页
作者
郭纯;
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作者单位

河北省枣强县第二中学;

河北枣强053100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
教学; 导入语; 艺术; 方式;

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