小学数学合作学习的“替代”现象与思考

机译：合作学习对土耳其小学学生的数学成绩和使用TA的数学态度的影响！和STAD方法

机译：使用TAI和STAD方法进行的合作学习对土耳其小学生数学成绩和对数学态度的影响

机译：通过合作学习模型思考对广场提高自由裁量权和学习数学的态度

机译：本集团合作学习：价值，实践与反思 - 以小学数学教学为例

机译：个体学习和合作学习策略对小学生数学成绩和社交技能使用的影响。

机译：与较高学习成绩的伙伴建立稳定的同性友谊促进较低学习成绩的小学生的数学推理

机译：增加数学学习成果与合作模式思考对小学的分享

机译：合作制度的探索：集体思考学习，单独学习思考。

机译：每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法

机译：通过诱导学习者从概念上逐步学习数学来逐步实现系统数学教育的分阶段数学学习方法和系统

机译：用于对象识别参数学习系统的对象识别参数学习程序和对象识别参数学习方法