浅析于漪老师是如何深入学生心灵的

机译：元认知调节和深入学习。关于学生准备当老师的研究

机译：小学中的同伴和老师偏好，学生与老师的关系，学生的种族以及同辈受害

机译：学生老师对学习教学的思考：对数学和科学学生老师的初步培训后的研究

机译：坏老师或不守规矩的学生：可以深入学习在图像取证分析中说些什么？

机译：浅析克瓦拉州伊洛林西政地方政府区学生课堂学术表现对学生的影响

机译：老师对学生文本理解的监控：学生的关键词和摘要可以提高老师的判断准确性吗？

机译：对老师的帮助和支持，以帮助他们与患有失能症的学生合作：手册：课程分配深入诊断评估和关怀PPPU患者

机译：大气侦探：atlas 2老师的指导与活动。适合中学生使用

机译：Imparo是一个互联网应用程序，可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时：客户在其所在区域搜索导师，然后根据个人资料做出决定，并制定时间表，以允许导师灵活地选择工作偏好，客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的，并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生，老师的工资就会增加，同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少（最多可容纳4名学生）。

机译：学生中心学习系统与学生和老师仪表板

机译：将便笺簿保存在服务器上，以通过网站应用程序进行在线学习。这使学生可以在创新的暂存器（很像物理记事本）上书写，并将其书写保存到服务器。学生和老师可以针对每个问题检索此暂存器。