科学编组 精心指导 提高效率——谈谈小班语文教学中的“小组合作学习”

机译：谈谈在语文阅读教学中培养质疑意识

机译：语文教学中学法指导漫谈

机译：科学的生活：20次评论，研究文章，评论和彼得多蒂科学贡献和指导的思考

机译：流级SALSA20算法的实现，以防止浅谈谈话应用

机译：Francophone Dans L'Enseignement Du Fle（法国教学中的法语文明元素作为外语）=法国教学中的法语文明的元素作为外国？Ezika

机译：硫磺芥末和免疫学; 20年趋势在科学核心系列网络中的20年研究：科学计量评论

机译：“作为一个母亲是一门科学”：20世纪20年代的女性，医生和科学孕产的建构“作为一个母亲是一门科学”：女性，医生，以及20世纪20年代的科学母性建设

机译：数学和科学教育研究方法指导原则：研讨会报告。 1998年11月19日至20日在弗吉尼亚州阿灵顿举行

机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。

机译：抗体，杂交瘤，转染子，真核或原核宿主细胞，非人类动物或转基因植物，组合物，免疫缀合物，双特异性分子，试剂盒，表达载体和产生人类单克隆抗体的方法，可抑制表达cd20的细胞的生长，杀死小鼠cd20表达细胞，治疗或预防疾病，并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在

机译：用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。