数学混合式学习的行动构想与实践样式

王旭

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数学混合式学习的行动构想与实践样式

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cqvip:目前在高中阶段所使用的教学方法,更多的是针对应试教育而进行教学活动的展开,这种教学方式很不适合现阶段的教育实际情况,而混合式学习方法缺乏长时间的验证仍然存在着知识理念,就自学资源少的问题,所以需要针对现阶段数学学习方式的实际情况,对如何建立一个合适的方式进行实践,并且针对这点进行相关研究,寻找有效推进混合式学习的实践方式。

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来源
《读与写（教师）》 |2019年第8期|1-1|共1页
作者
王旭;
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作者单位

[1]四川省南充市南充外国语中等职业学校四川南充637000;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
高中学习; 混合式学习; 实践样式;

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