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好课多“磨”——《地震中的父与子》磨课手记

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"磨"者,"砺"也。课经过磨砺,磨掉的是粗糙,炼出的是精华;教者一磨课,磨掉的是倦怠,炼出的是深思。磨课,"磨"出教师把握教材的深度,"磨"出学生主体求知的需求,"磨"出教师创新思维的火花,"磨"出师生合作交流的默契。通过磨课,我也在磨砺中成长,砺炼中成熟。

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来源
《小学教学参考》 |2018年第31期|73-75|共3页
作者
马裕;
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作者单位

江苏宿迁市沭阳县长庄小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
磨课; 教师专业; 发展; 有效课堂;

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