巧用学具,打造生动高效的数学课堂

季俊

首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >巧用学具,打造生动高效的数学课堂

巧用学具,打造生动高效的数学课堂

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞数学是一门研究数量关系与空间形式的科学,具有高度的抽象性和逻辑性。而小学生的思维是以具体的形象思维为主,逐步向抽象的理性思维过渡。因此,数学学科的特点和学生的思维特点,决定了学具在数学教学中必然发挥重要作用。课堂教学中,合理巧妙地使用学具,可以充分调动学生学习数学的积极性,加深学生对数学概念的理解,启发和培养学生的数学思维。这对于提高数学教学的质量,将

著录项

来源
《小学教学参考》 |2013年第29期|55-55|共1页
作者
季俊;
展开▼
作者单位

江苏扬州市江都区龙川小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 巧用学具,打造生动高效的数学课堂 [J] . 季俊 . 小学教学参考：数学版 . 2013,第10期
2. 巧用学具构建数学高效课堂初探 [J] . 林艳 ,乔利荣 . 小学教学研究(教学版) . 2022,第24期
3. 巧用学具构建小学数学高效课堂 [J] . 许佩明 . 教育艺术 . 2017,第8期
4. 巧用学具实现数学高效课堂的实践与思考 [J] . 夏树文 . 成才之路 . 2015,第22期
5. 巧用学具构建小学数学高效课堂 [J] . 刘小华 . 中国教育技术装备 . 2015,第13期
6. 巧用几何画板,构建高效课堂——创设活力四射、异彩纷呈的数学课堂 [C] . 杨必化 . 2016新媒体新技术教学应用研讨会 . -1
7. 小学低年级数学课堂教学中使用学具的现状研究--以H校为例 [A] . 龚晔丽 . 2019

巧用学具,打造生动高效的数学课堂

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅