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如何提高农村小学数学课堂教学的有效性

         

摘要

<正>随着新一轮国家基础教育课程改革的深入发展,数学教学进入了一个新的时期,数学课堂教学发生了深刻的变化:以往的教师"满堂灌"变成了学生的"自主探索",新的课堂教学更关注学生的自主探索、合作交流。农村小学数学教学也是课改的一个主要阵地,因此农村小学数学教师应转变观点,要有新的思考,新

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2012年第18期|62-62|共1页
  • 作者

    吕永平;

  • 作者单位

    广西贵港平南县平南镇西山小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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