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统编教材低段科普类文章教学例谈

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摘要

统编版低段语文教材选编了不少的科普类文章。教学这类文章,教师要从学生接受知识的规律出发,引领学生读一读体会文章的情感,换一换理解表达特点,练一练探究表达奥秘。这样,既对学生进行科普知识的教育及普及,又使学生的语文素养得到提升。

著录项

来源
《小学教学参考》 |2018年第12期|25-25|共1页
作者
王丽华;
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作者单位

广西玉林市玉东新区茂林镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
科普类文章; 表达特点; 情感;

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