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在整合教学中提高语文能力——以苏教版《放飞蜻蜓》《保护蜻蜓》的教学为例

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摘要

借助整合策略,运用对比的方式展开教学,便于学生在同中寻异,异中求同.以这样的方式来进行思考与实践,学生的思维能力和写作能力都将得到极大的发展与提升.提出对比框架,在整合中明晰文本脉络;对比细节,在整合中明晰表达技巧;模仿迁移,在整合中强化学以致用,真正促进学生语文核心能力地发展.

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来源
《小学教学参考》|2018年第34期|86|共1页
作者
江平;
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作者单位

江苏高邮市送桥镇天山小学 225600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
明晰脉络; 洞察技巧; 学以致用; 统整思维;
入库时间 2023-07-24 17:23:42

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