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朱玉伟; 马淑利;
河北迁安县;
讲读; 说话训练; 课文内容; 思想教育; 语言表达能力; 童话故事; 行为美; 语言美; 历史人物; 内客;
机译:“(1+1)3培训”模式在小儿胸心外科重症监护室专科护士岗前培训中的应用
机译:'1+1 = 3'
机译:1+1=3
机译:估值为2分钟,4分钟,6分钟,8分钟的男性体育教育学生跑步测试
机译:基于课程的测量迷宫探针的可靠性和有效性研究:1分钟,2分钟和3分钟时间范围的比较
机译:简短的synynhen测试:短0分钟和30分钟而传统的0分钟30分钟和60分钟
机译:图4:在体外胃肠模拟消化的混合大豆母牛蛋白样品的可溶性蛋白质含量(Mg / ml)(GIS):1-在GIS之前(P0); 2-颊消解(P1); 3,4,5,6种代表的样品在1分钟,5分钟,25分钟和60分钟的胃消化(P2);在1分钟,5分钟,30分钟和120分钟的肠道消化(P3)中取出7,8,9,10-代表样品。
机译:评估不容忽视儿童的灵活性规定:第四卷:西雅图公立学校的本地Flex演示计划
机译:分钟生成系统,分钟生成设备,分钟生成程序,分钟生成终端和分钟生成终端程序
机译:打印的信息,即图像,为幼儿提供支撑,在两张皮瓣的一面上有两组厚度不容忽视的皮瓣,其中信息打印在每一皮瓣的一面上
机译:监控单元具有语音模块,用于传感器输出不容忽视
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