行为美
行为美的相关文献在1981年到2021年内共计400篇,主要集中在教育、体育、临床医学
等领域,其中期刊论文399篇、专利文献41326篇;相关期刊285种,包括思想政治课教学、思想政治工作研究、渤海大学学报(哲学社会科学版)等;
行为美的相关文献由437位作者贡献,包括叶水涛、唐亮、景克宁等。
行为美—发文量
专利文献>
论文:41326篇
占比:99.04%
总计:41725篇
行为美
-研究学者
- 叶水涛
- 唐亮
- 景克宁
- 李娜
- 李秀敏
- 王明居
- 胡静
- 蔡仪
- 蔡兰竺
- 谢国栋
- 郑丽莲
- 钟杨
- 陈月凤
- 高占祥
- 黄桂林
- 丁丽霞
- 丁孝来
- 丁旭光
- 丁永驰
- 丁美云
- 丁自于
- 万翠英
- 丛璐
- 乔杉1
- 于佳朔
- 于保宪
- 于军民
- 于华明
- 于志强
- 于正海
- 于涌
- 于涛
- 付建萍
- 代学桃
- 代桂兰
- 代淑超
- 代雪桃
- 任惠
- 任欣
- 何明新
- 何树楷
- 何燕
- 何长发
- 余会春
- 余敏
- 侯佃波
- 修传凤
- 傅春华
- 党元明
- 关蒙恩
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赵洪波;
刘泽磊;
姜勇
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摘要:
学校体育美学的研究既是对当前学校推进美育发展的学科回应,更是为了探寻学校体育自身美学内涵,优化学校体育教育过程,以实现全面育人的价值诉求.研究认为,学校体育美学主要表现在塑造身体美(体型和体态)、锤炼运动美(动作和战术)和培育行为美(德性、意志和智慧)三个方面,借此提出学校体育美学的实现路径:加强政策引导,重视学校体育美学建设;深挖学校体育美学元素,推进学校体育美学深度融合;提升体育教师美学素养,强化以美育人的使命担当;完善学校体育评价机制,促进学校体育美育高效发展.
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邱莎
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摘要:
以“品”为明线,以“探”为暗线,包括导入、课中三个活动、课后延展在内的“五品三探”环节贯穿教学,达成道德与法治课程之美。导入以“品”引“趣”,调动学生情绪,营造道德与法治课程的视觉美;课中以“品”导“思”,引发学生探究,铸造道德与法治课程的生成美;课后以“品”促“动”,催发学生践行,实现课程育人的行为美。
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庞可悦
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摘要:
艺术的世界,行为艺术是重要的组成部分之一.行为艺术不仅有自身的独特的行为美,拥有不一样的方式与欣赏者共鸣.行为艺术是艺术家们抒发内心真实情感的过程,以身体为基本材料、精心策划和雕饰,创造出不一样的行为美.本文主要简述自我对行为艺术认知,追寻行为艺术美.
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乔杉1
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摘要:
据说,一些“陪伴式啃老”的人,常把自己的行为美化成“常回家看看”,因此感到心安理得。“陪伴式啃老”成为话题,引起了人们的普遍关注,绝非偶然,而一个“啃”字,已然清晰表明了很多人的态度。不过,很多问题一旦标签化.也就可能走向简单粗暴,而走进丰富的现实,可能会有不一样的认识。这里不妨讲两件事。有一位算是成功人士的朋友,父母住在老家的城市,而自己在另外一座城市,由于工作忙,平时很少回去,于是只好通过给钱来“自欺欺人”,但父母都有不算低的养老金,并不需要他的钱。
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王洪珍
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摘要:
'继承民族传统,做儒雅文小人;弘扬民族文化,做博学文小人',进入山东省诸城市文化路小学,镌刻在教学楼上的这行大字如红烛一般使人心中一片光明。近年来,学校积极开设民族文化校本课程,进行民族传统文化教育,培养有中国根、有中国魂、敢竞争、素质高、行为美的现代中国人,打响了文小课程品牌,形成了鲜明的办学特色。
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赵平;
崔东方
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摘要:
伦理美作为伦理学范畴,本质上是善,可以从心灵美和行为美两个方面来理解.前者是一种心灵秩序,后者是一种维护心灵美的有效道德行为.培育伦理美,需要在学习和践行道德智慧的过程中实行自我心理调适.
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张涛芸
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摘要:
现在的社会不仅是一个竞争的社会,更是一个合作的社会,高速发展的科学技术和社会生产力,一方面强调社会分工的精细化,而另一方面更加注重个体间的通力合作."合作"是幼儿人格发展中的一个显著因素,它对于幼儿和谐发展十分必要,因为个体总是在不断适应社会中实现个性化的,在发展个性化的同时实现社会化的.我们应从对幼儿进行行为美、仪态美训练中发展幼儿合作友善的意识.
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匡德财
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摘要:
唐太宗说:"以铜为镜可以正衣冠,以史为镜可以知兴衰,以人为镜可以明得失。"那么,作为对学生一生的幸福具有巨大影响力的教师的一言一行、一举一动、举手投足都深刻的影响着学生,塑造着学生。为此,我们要想培养具有心灵美的学生,我们的教师必须具备心灵美;我们要想培养具有气质美的学生,我们的教师必须具备气质美;
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冉乃彦
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摘要:
18世纪,席勒在《关于人的审美教育的书信》中提到"审美教育"。1901年,蔡元培在他的《哲学总论》中提到了"美育",并一直沿用至今。王国维的《孔子之美育主义》一文就是以席勒的美育理论阐发中国孔子美育思想的典范之作。人类追求的最高精神境界是真善美,而我们的教育方针的目标是培养德智体美全面发展的人。
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张磊
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摘要:
美是人类的永恒话题,行为美由各种美的内在精神品质和外在行为方式组合而成.美术教师追求行为美是美术作为基础学科的基本性质所决定的,行为美有助于教师教育效果的加强、学生全面素质的培养和教师自我成就感的生成.美术教师创造行为美的前提是对真和善的坚守,关键在于审美能力的提升.
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- 南京思兰森生物科技有限公司
- 公开公告日期:2022.06.17
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摘要:
本发明提供一种美白组合物、包含美白组合物的美白精华液及其制备方法,所述美白组合物主要含密蒙花提取物、黄精提取物、辛夷提取物、牡丹皮提取物、根皮素、4‑n‑丁基间苯二酚六种核心组分,并含烟酰胺、维生素C衍生物、维生素E等辅助美白成分。所述美白精华液中含2‑20%美白组合物、5‑20%保湿剂、1‑5%皮肤调理剂、0.1‑5%增溶剂、0.1‑1%增稠剂、0.02‑2%防腐剂,余量为去离子水。本发明还提供美白组合物及包含美白组合物的美白精华液的制备方法。实验证明美白精华液的优选配方具有很强的酪氨酸酶抑制活性和DPPH自由基清除活性,在豚鼠紫外照射模型中具有很强的美白修复功能,效果显著强于阳性对照药物。
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- 一丸自然美健有限公司
- 公开公告日期:2022.12.13
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摘要:
本发明发现一种新型美白成分,其目的在于提供含有新型美白成分的美白剂、美白用皮肤外用剂。为了发现新型美白成分,对尚未研究美白效果的多种化合物进行试验,其结果发现,3β,19α,24‑三羟基乌索‑12‑烯‑28‑酸具有高的美白效果。因此,本发明人等提供含有3β,19α,24‑三羟基乌索‑12‑烯‑28‑酸的美白剂、美白用皮肤外用剂。
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