指导小学生学习数学的基本方法

罗家俊

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指导小学生学习数学的基本方法

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教学过程是一个动态的过程,它包含教师的教和学生的学两个有机统一的部分.要让学生学好知识,教师特别需要研究学情,了解学生是如何把知识学到手的,学习的各个环节是如何展开的,是如何循序渐进的?只有根据学生的学习过程来安排教学过程,才能实现指导学生学习的目的.就学生的学习而言,学习数学知识主要是指教材的内客,这是形成学生基本能力、思想品德、科学方法的重要基础.教学的过程,归根到底就是如何“教会”和“会学”的问题.从某种意义上讲,“会学”问题是提高数学教学质量的关键环节.如何让学生“会学”数学知识呢?笔者认为最关键的是教会学生学习数学知识的常用方法.

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来源
《小学教学参考》 |1995年第5期|P.27-|共1页
作者
罗家俊;
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作者单位

云南凤庆县;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学生学习; 思想品德; 内客; 学习过程; 教学过程; 变式; 粗读; 学习活动; 学而不思则罔; 题设;

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