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中学历史优质课必须注意几个问题

         

摘要

评价中学历史优质课的"三个关键":是否达到预设的教学目标,展现的教学过程是否真实,是否符合师生实际.要实现中学历史优质课就要避免"三个不应":不应是按照脚本的表演,不应是辅助手段的大集合,不应是理念与模式的杂烩.此外还要做到"三个允许":允许课堂出现意外失误,允许学生有独立的思考和见解,允许教师在课堂上灵光一现.

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