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巧引领精选点乐实践--我的语文教改实践“三部曲”

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摘要

面对学生不喜欢语文课，学校不重视语文科的尴尬处境，运用多种措施，让学生在生动活泼的口语与写作实践活动中，提高听说读写能力，体验语文世界的无穷魅力。

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来源
《中学教学参考》 |2015年第18期|33-33|共1页
作者
袁明;
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作者单位

江西赣州经济技术开发区黄金中学 341000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文课堂; 兴趣; 阅读; 写作;

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