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让山区农村数学课堂“活”起来

         

摘要

“以学定教、顺学而导”是以人为本,以学为本,变“先教后学”为“先学后教”的新型课堂教学模式,它旨在把学习的主动权交给学生,使其成为学习活动的真正主体,是学习方式的根本改变.那么,我们如何在新型课堂教学模式的辅助下让山区农村数学课堂真正“活”起来呢?我认为应做好以下几个方面的工作.

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