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基于化学实验的有效教学研究

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摘要

以实验为载体引导学生进行科学探究,可以让学生借助化学实验主动、积极地获取知识,培养学生的科学探究精神和实践能力。在日常教学过程中,通过适度增补实验、注重实验创新、加强学科渗透、优化实验手段等策略,可以很好地引导学生进行科学探究活动,提高化学教学的有效性。

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来源
《中学教学参考》 |2022年第2期|81-83|共3页
作者
黄浣清;
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作者单位

江苏苏州市吴江经济技术开发区实验初中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
化学实验; 实验探究; 有效教学;

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