融合CDIO教育理念的线性代数实验化教学模式

单娴

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论文在对工科线性代数教学现状进行分析的基础上,提出了CDIO教育理念下线性代数实验化教学模式,设计了理论与实践相结合的线性代数实验化教学内容,制定了多层次递进式实践教学方法,并建立了多元化学生评价标准.这些方法和措施不仅能够帮助学生理解和掌握基础理论知识,而且能够通过理论与实践的联系,培养学生的自主学习能力、团队协作能力和创新实践能力,对工程素质教育和创新教育教学目标的实现起到较好的促进作用.

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来源
《实验室研究与探索》 |2014年第12期|216-220|共5页
作者
单娴;
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作者单位

中国石油大学(华东)理学院,山东青岛266580;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
实验化教学; CDIO; 线性代数; 实践能力;

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