以人为本的化学实验室安全教育模式建设

马荔; 张卫; 陈虹锦; 韩莉; 张利

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以人为本的化学实验室安全教育模式建设

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cqvip:讨论了大学一年级的安全教育问题。从目前化学实验室分析,墙上有制度,教育声音大,但实验人员的主体自我约束管理方面尚不足。对于人数众多的基础实验课的安全教育问题,首先是进入实验室之前安全讲座采用醒目的标题"安全,人生必选题!!!",之后在学生进入实验室做实验之前签订"安全承诺",旨在能够提醒和警示学生注意安全,另外将安全问题贯穿于整个实验课程的考核中,实施安全问题一票否决制。最终的目的是提醒大一学生认识到实验室安全与否是需要做很多准备。只有时刻绷紧安全这根弦,才能防患于未然。

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来源
《实验室研究与探索》 |2019年第7期|285-289|共5页
作者
马荔; 张卫; 陈虹锦; 韩莉; 张利;
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作者单位

上海交通大学化学化工学院基础化学实验中心上海200240;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类安全教育学;实验室和设备;
关键词
化学实验课程; 实验室安全管理; 安全教育; 信息化;

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