计算机网络“三层次渐进式”实践教学设计

崔晓龙; 刘欣; 王建萍; 张敏; 边胜琴

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计算机网络“三层次渐进式”实践教学设计

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计算机网络实践教学是计算机网络教学的重要环节,传统实验内容主要是通过简单的实验验证某种网络协议,缺乏设计和创新,让学生无法将所学的知识付诸真实应用。通过将实践教学环节的内容划分为验证型、探索型、综合型等3个层次,帮助学生循序渐进地掌握网络的知识点与应用,同时针对物理设备数量有限、类型单一的问题,采用EVE-NG让学生可以快速部署网络拓扑,达到更快了解、学习新技术,设计解决方案并验证的目的。采用三层次渐进式实践教学并结合虚拟仿真环境EVE-NG后,学生可以在有限的学时内完成更多的实践内容,提高了学习效率和效果。

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来源
《实验室研究与探索》 |2022年第4期|163-169|共7页
作者
崔晓龙; 刘欣; 王建萍; 张敏; 边胜琴;
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作者单位

北京科技大学计算机与通信工程学院;

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正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
计算机网络; 实践教学; 虚拟仿真实验; 三层次渐进式;

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