强化目标意识 提高课堂效率

黄丽

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强化目标意识提高课堂效率

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不管何时何地,拿起任何一位老师的学科计划,或者教案,开头都有醒目的 “教学目标”。笔者以为教学目标就是教学活动的灵魂,也是每堂课教学的方向,教学活动的中心,在课堂教学中主导教与学的方法与过程,是教与学的出发点和归宿,也是判断教学是否有效的直接依据。虽然我们将目标意识贯穿在整个语文教学中,但是,在实际的课堂教学中,往往会出现目标不到位,或者越位的现象。我认为应从这样几个方面强化目标意识,提高课堂效率。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2017年第12期|P.71-71|共1页
作者
黄丽;
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作者单位

江苏省滨海县第二实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
目标意识; 导教; 堂课; 中主; 苏教版; 范读; 制定目标; 知识目标; 依赖心理; 换词;

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