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如何加强语文学习积累的过程引导

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《初中语文课程标准》（最新修订版）在“全面提高学生的语文素养”中明确要求：引导学生丰富语言积累、培养语感、发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写字能力、口语交际能力等内容。这就决定了语文教学要抓好学生语言的习得，以促成学生文化观念的形成。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2016年第1期|P.17-17|共1页
作者
吉光军;
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作者单位

重庆市合川龙市中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类初等教育;
关键词
引导学生; 语文素养; 学习积累; 语文课程标准; 口语交际能力; 写字能力; 语言积累; 掌握学习;

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