读写一体化教学在初中语文课堂的应用

陈迎春

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读写一体化在初中语文教学中同时作为教学理念和教学方法被应用普及,教师通过采取相应对策使阅读和写作二者相互结合、促进,从而提高学生的阅读能力和写作能力。写作的基础是阅读,阅读又能被写作所带动,作为二者的有效结合,读写一体化能够培养学生的综合语文能力。文章对读写一体化教学在初中语文课堂中的应用策略进行了探讨。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2015年第7期|P.28-28|共1页
作者
陈迎春;
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作者单位

江苏省大丰市西团初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
读写一体化; 初中语文; 应用策略; 课堂;

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