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陈怀亮;
江苏省淮安市建淮初级中学;
写作心理; 能力培养; 学生; 语言表达力; 心理能力; 个性心理特征; 写作活动; 心理因素;
机译:基于设计思维的创新数字技术设计学生能力培养路径探讨
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机译:不可抗拒的听写。格特鲁德·斯坦(Gertrude Stein):写作心理学,写作心理学。
机译:药学专业学生临终护理能力培养的模拟方法
机译:应用基于学生问题的学习问题(学生家庭教育部)提高学生活动能力培养学校学生学习能力学习课程
机译:能力的可训练性:与能力培养相关的非特定转移问题的回顾。
机译:识别能力培养装置
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机译:土壤再生生物活化的成分以及用于再生,腐烂,损坏和/或土壤贫瘠和酯类矿产区再造的能力培养区的过程。
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