退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
郝瑜;
江苏省徐州市铜山区大彭实验小学;
作文教学; 低年级; 开头; 语文老师; 文字交流; 语文教学; 说话; 写话;
机译:写作从说写一句话开始──低年级作文教学谈
机译:中学教师如何体验合作文化:解释现象学分析
机译:了解与工作有关的压力,工作条件,工作文化和工作狂现象是HR危机的预测因素:对印度IT部门的实证研究
机译:体育教学课程建设课程探析探析
机译:退缩:低学业,低年级保留率和高中西班牙裔青年辍学的现象不成比例。
机译:五年级和七年级学生的信息性比较性和对比性说服力的作文:并非所有的作文写作都一样
机译:小学低年级交际语境写话策略探析
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:培训用于生产写作文章的原材料的生产,写作文章的制造过程以及写作文章
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。