基于导师团队的材料专业学位研究生集体培养模式探索与实践——以上海应用技术大学材料化学工程硕士研究生培养为例

江国健; 徐家跃; 申慧; 田甜; 杜永

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推行导师团队模式是新时期研究生培养的客观需求,材料学科具有跨度大、产业发展快、应用领域广、理工结合等特点,因此在材料学科领域表现得尤为突出.导师团队模式是提高研究生培养质量的源泉,是学术交流的纽带,也是实现学科交叉的有效途径.我校对导师团队培养模式的探索和初步实践,为高素质、应用型材料学研究生培养提供了值得借鉴的经验.

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来源
《科教文汇》|2018年第32期|50-51|共2页
作者
江国健; 徐家跃; 申慧; 田甜; 杜永;
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作者单位

上海应用技术大学上海 201418;

上海应用技术大学上海 201418;

上海应用技术大学上海 201418;

上海应用技术大学上海 201418;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
探索实践; 团队模式; 材料;

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