CDIO理念下大学生结构设计竞赛能力培养探索

杨光; 刘宜梅; 肖燕

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cqvip:基于大学生结构设计竞赛项目引入CDIO工程教育指导思想,分析大学生结构设计竞赛中存在的突出问题,以指导教师和学生为两条主线,分别在模型制作的构思-设计-实施-运作环节中实施突出指导教师为引导、学生为主体开展实践应用能力培养的竞赛训练,在结构竞赛中全方位培养学生理论与实践能力,探索出有益于培养学生后期持续学习能力和实践创新能力的竞赛教学指导模式。

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来源
《科教文汇》 |2020年第1期|75-76|共2页
作者
杨光; 刘宜梅; 肖燕;
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作者单位

湖南文理学院土木建筑工程学院湖南·常德 415000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
CDIO; 结构设计竞赛; 土木工程; 实践创新能力;

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