青年科研人员的领导力培养

Julie Clayton; 姜天海

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青年科研人员的领导力培养

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＜正＞十年前,科研界所流行的文化是"成败沉浮全凭自己"。但如今,欧美的学术机构也开始投入资源,培养青年科研人员获得职业生涯发展所需的技能,首要任务就是培养领导能力。2011年,Katie Garman成为美国杜克大学医学系的一名教师,并第一次开始领导一支研究团队。那时的她因此而惴惴不安。她的团队中有一名技术员、一名研究生,以及几位参与

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来源
《科学新闻》 |2015年第20期|59-63|共5页
作者
Julie Clayton; 姜天海;
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正文语种 chi
中图分类科学工作者;
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