高校文科课程多媒体教学的现状及对策

韩小强

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多媒体技术由于其形象、直观、生动、信息量大等优势,在教学中得到了广泛的应用.作为一种新的教学手段,多媒体教学有利于激发学生的学习兴趣,有利于提高课堂效率,优化教学效果.但是,在实际应用中还存在诸如课件变成电子板书,内容单一,原创缺乏,信息密度太大等问题,本文在高校文科类应用多媒体教学现状的基础上,提出改进策略.

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来源
《科技经济市场》 |2010年第11期|135-136|共2页
作者
韩小强;
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作者单位

陕西理工学院教育科学系,陕西,汉中,723000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
文科课程; 多媒体教学; 现状; 改进策略;

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