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中学数学应用意识培养探究

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摘要

本文从根本上剖析了初中生应用意识薄弱的原因,在此基础上采用各种方法培养学生的应用意识,主要论述了如何让数学课化枯燥为精彩,通过开设数学建模兴趣课程精心编制问题,增强学生应用意识.

著录项

来源
《科技信息》 |2013年第2期|367|共1页
作者
吕霞; 赵寿祥;
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作者单位

桂林师范高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
数学应用意识; 数学生活化; 数学建模; 竞争环境;

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