高校国防教育对于促进大学生心理健康积极性的研究

马海涛

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高校大学生虽大部分时间生活在条件相对优越的校园,但是他们的日常学习、生活也并不完全事事如意,呈现多种烦恼、不安、困惑甚至焦虑,一定程度上影响着他们的学习和生活.尤其对于刚刚走进大学校园的新生,面对一个全新的环境,面对生活空间的骤变,独立思考和独立处事的时间和事情骤然增多,如果缺乏必要的心理和思想准备,必然会出现各种各样的心理不适.从相关的调查中发现:70％的大学生有不同程度的心理不适,有部分新生仅仅因为没有处理好刚入学的一些小事,就产生了轻生的念头.在这种消极思想的作用下,试想四年美好的光阴如何能顺利地度过,更不要说结出丰硕的成果.然而,高校开展的国防教育不仅有利于增强大学生的国防观念,而且有利于提高大学生的心理素质,对大学生心理健康起到积极作用.本文希望分析当代国内外对大学生国防教育的研究现状,系统分析国防教育与心理健康教育在各自所具有的特点的基础之上,对它们之间存在的关系以及这种关系对于高校国防教育和大学生心理健康工作的开展将产生的积极作用进行初步的探索.

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来源
《科技信息》 |2012年第28期|59|共1页
作者
马海涛;
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作者单位

东南大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
国防教育; 心理健康; 积极作用;

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