对二语学习者口语交流能力差的语用研究——探讨Blended Learning Model在中国大学英语教学改革中的可行性

刘立煌; 余孝平

首页> 中文期刊> 《科技信息（学术版）》 >对二语学习者口语交流能力差的语用研究——探讨Blended Learning Model在中国大学英语教学改革中的可行性

对二语学习者口语交流能力差的语用研究——探讨Blended Learning Model在中国大学英语教学改革中的可行性

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文首先从语用理论上指出二语学习者口语交流能力差的两方面的原因,再从实证的角度证明了这两方面的原因存在的真实性。然后通过分析提出修正后的Blended Learning Model是解决目前二语学习者口语交流能力差的有效途径并通过大量的数据对比证明Blended Learning Model的有效性。最后本文提出了一些改进大学英语教学的建议。

著录项

来源
《科技信息（学术版）》 |2007年第34期|129-130|共2页
作者
刘立煌; 余孝平;
展开▼
作者单位

景德镇陶瓷学院外语系;

景德镇陶瓷学院外语系华中师范大学研究院研究生;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
口语交流能力; 语境; Blended Learning Model;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于Blended Learning理念的高职高专大学英语教学改革 [J] . 廖亚林 . 广西教育C（职业与高等教育版） . 2013,第012期
2. 网络环境下的大学英语"Blending Learning"教学模式探讨 [J] . 李蕊丽 ,胡鸣焕 . 现代电子技术 . 2006,第016期
3. 基于 Blended Learning的新闻教学改革途径探讨 [J] . 刘利刚 ,向春荣 . 广西师范学院学报（哲学社会科学版） . 2015,第002期
4. 混合式学习模式（Blending Learning）在大学英语课堂中的运用 [J] . 吴珂 . 科技风 . 2016,第015期
5. Blended Learning在大学英语听说教学中的应用探析 [J] . 李娟 ,刘培培 . 海外英语(上) . 2011,第003期
6. 基于"混合教学"(Blended Learning)模式,培养学生工程实践能力和创新精神的实验教学改革 [C] . Yu ru Geng ,耿玉茹 ,Ping Huo . 2017年全国自动化教育学术年会 . 2017
7. 中国大学英语学习者二语产出中光秃名词短语错误分析 [A] . 刘茜 . 2011

对二语学习者口语交流能力差的语用研究——探讨Blended Learning Model在中国大学英语教学改革中的可行性

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅