体态语在小学英语教学中的妙用

严存华

首页> 中文期刊> 《科技创新导报》 >体态语在小学英语教学中的妙用

体态语在小学英语教学中的妙用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

日常生活中,无论是讲汉语的国家,还是讲英语的国家,人们常常可以不用言语,而借助于一些相类似的表情,手势等动作达到交流思想的目的,有时甚至会"无声胜有声",这便是人类的无声语言--体态语的妙用.体态是教师自身形象的一个生动直观的窗口.良好的体态使学生毒到亲切,易于接近,为学生的学习营造一种轻松的心理氛围.恰当的体态也有助于提高教学效果.

著录项

来源
《科技创新导报》 |2010年第34期|160-160|共1页
作者
严存华;
展开▼
作者单位

云南省宣威市双龙一小,云南省宣威市,655400;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
体态语; 教学; 妙用;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈体态语言在教学中的妙用 [J] . 牛三霞 . 学周刊B版 . 2013,第001期
2. 英语教学中体态语的妙用 [J] . 谢宝珍 . 中小企业管理与科技 . 2012,第003期
3. 体态语在小学英语教学中的运用 [J] . 何玉霜 . 新课程（小学版） . 2018,第002期
4. 体态语在小学英语教学中的运用 [J] . 戴晓芸 . 科普童话 . 2016,第036期
5. 体态语在小学英语教学中的运用 [J] . 展笑 . 校园英语（教研版） . 2014,第011期
6. 浅谈小学英语教学中的体态语的运用 [C] . 苏凤霞 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 教师体态语在小学英语词汇教学中的应用研究——以重庆江津区四牌坊小学为例 [A] . 杨焱 . 2016

体态语在小学英语教学中的妙用

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅