如何推进跨学科课程发展:杜克大学经验

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机译：根特大学医学课程中跨学科社区诊断的经验：根特大学的发展。

机译：建立结构性的跨学科和跨学科的可持续性博士课程的经验：南非和奥地利的两个案例的比较

机译：通过跨教学经验将K12专业发展嵌入-在跨学科课程中保持计算思维

机译：地理信息系统在跨学科课程中加强的地理观点：对环境素养和空间思维能力的影响的经验证据。

机译：危地马拉的服务学习：使用定性内容分析探索医疗专业课程学生的跨学科学习经验

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机译：REImR - 利用液体火箭推进导向的“经验教训”来降低核热推进发展风险的过程

机译：跨学科教学课程与核心学习相结合的系统和方法

机译：基于能力的教育课程和课程的发展的方法和设备

机译：视听，互动，智能学习站，包括从课程到发展课程的程序