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小学教育专业大学生科学素养培养对策研究

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摘要

小学教育在提高国民科学素养中起着重要的基础性作用，根据小学教育专业科学素养培育工作在新时期面临的新情况和新问题，提出了科学素养培育工作的新途径，促进大学教育内容改革，有利于学生自身的职业发展和社会定位。

著录项

来源
《科教导刊：电子版》 |2016年第8期|34-34|共2页
作者
苗钢; 袁春雨;
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作者单位

临沂大学;

山东临沂276000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
小学教育专业; 科学素养; 培养对策;

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