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探究式教学在高中数学解题教学中的应用

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摘要

解题教学构成了高中数学教学的重要部分，其通过教师的引导将使学生加深对新知识的理解和应用。该教学满足了应试和素质教育两方面的要求。从实践中来看，诸多同行在实施解题教学时，都很好的将解题思路传递给了学生。然而，在实践中也暴露出一些问题，如解题思路的传递往往遵循单向信息反馈，而忽略了对学生学习主体性的激发。

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来源
《中学课程辅导（教师通讯）》 |2012年第5期|88-88|共1页
作者
余李莉;
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作者单位

安徽省天长中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学解题教学; 高中数学教学; 探究式教学; 应用; 解题思路; 学习主体性; 素质教育; 信息反馈;

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