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《自然科学史》教学的实践与思考

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自然科学史是大学生素质教育的重要课程之一，对学生了解科学发展，认识学本质，培养科学精神，学习科学方法，树立科学理念具有积极的作用和重要意义。结合教学实践，本文论述了对教学目标及要求、内容选编、课堂教学的组织等重要教学环节的认识和实践体会。

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来源
《陕西教育：高教版》 |2009年第10期|105-105|共1页
作者
卢晓江; 何迎春; 赵丽娟; 李建国;
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作者单位

天津科技大学机械工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类科学学;自然科学史;
关键词
自然科学史; 教学; 大学生;

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