核心素养下初中物理运用微课教学

王江洪1

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物理在我国的基础教育体系中占据着重要的地位。物理学科具有概念性和抽象性等特点,因此对于刚接触这门学科的学生而言难度较大。伴随着新课改的提出和深化。学生逐渐成为了课堂的主体,教学中更加强调对学生核心素养的培养。我们的教学不仅仅要教会学生基本的物理知识同时还要帮助学生提升物理素养。当今教育形势下,微课教学作为一种全新的教学方式被应用到了很多的学科中。而微课也开始在初中物理课堂上得到了普遍的应用。其应用目前也取得了一定的效果。本文我们将针对核心素养下初中物理教学中微课具体运用进行探究。

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来源
《山海经：上半月》 |2019年第4期|P.41-41|共1页
作者
王江洪1;
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作者单位

[1]广西崇左市扶绥县岜盆乡初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
初中物理; 物理知识; 微课教学; 核心素养;

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