适应工程教育专业认证的环境工程类专业实践教学体系构建

李庆召; 牛俊玲

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依据工程教育认证通用标准中要求,以地方本科院校环境工程专业为例,整合"实验操作、课程设计、专业实习、专业实践"四类实践教学环节,构建了工科与相关学科(理学、管理学等)融合、实体产业与课堂教学融合、实践能力与创新素质融合的闭环式环境工程专业实践教学体系,本研究对理工科专业的工程教育认证和地方高校人才培养质量提升具有一定借鉴价值.

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来源
《山东化工》 |2021年第2期|238-239241|共3页
作者
李庆召; 牛俊玲;
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作者单位

郑州航空工业管理学院土木建筑学院河南郑州 450015;

郑州航空工业管理学院土木建筑学院河南郑州 450015;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
工程教育认证; 地方本科院校; 环境工程专业; 实践教学体系;

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