退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
谭建妮;
山东省威海市码头小学;
数学教学; 延伸点; 引领学生; 融会贯通; 窥一斑; 内在关联; 数学知识; 善于沟通;
机译:<![CDATA [相对熵的教学内在方法作为昆腾度量的潜在函数: q mml:mi> mml:math> - z mml:mi> mml :数学>家庭]]>
机译:数学教学法与大学学习者的性格之间的关联
机译:教学(非)关联数学:两位老师制定比萨饼问题
机译:善于实践的方法将科学教学融入工程课程
机译:面向计算机和非面向计算机的数学教学,学生成绩以及对入门微积分的数学态度之间的关联。
机译:不要害怕失败因为您可以从中学到东西!内在动机如何导致自我发展和善于领导的边界条件
机译:聋人科学与数学教学中教学表征与可能的关联性研究聋人科学与数学教学中教学表征与可能的关联性研究
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:基于手势的智能电视用于数字比例和度量的电视现实数学教学系统及其现实数学教学方法
机译:节奏分数学习的教学工具和节奏分数学习的教学方法
机译:用于人的数学教学设备和数学概念的教学过程
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。