自闭症儿童的融合教育探讨

焦滋淇

首页> 中文期刊> 《山东青年》 >自闭症儿童的融合教育探讨

自闭症儿童的融合教育探讨

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

由于自闭症儿童是社会中较为特殊的一个群体，所以自闭症儿童的教育就成为了政府、学校、家庭以及社会所重点关注的问题。自闭症儿童的主要特点是社会交往能力缺失，所以常规的教育理念认为他们不能进入正常的学校或班级进行学习，需要对其实施针对性的特殊教育，这其实就相当于将自闭症儿童进一步的与社会隔离开了，不利于他们的治疗、学习与成长发展。融合教育是一种倡导让特殊儿童“回归主流”的教育理念，尽可能让特殊儿童进入普通班级和正常群体，这对自闭症儿童具有更加重要的作用意义，可以有效促进他们的治疗、学习与成长发展，使其回归社会主流。本文基于作者自身的实践活动与学习经验，首先简单分析了当前我国对自闭症儿童推行融合教育的必要性，然后主要分政府、学校、家庭、社会四个层面，对自闭症儿童融合教育的推行措施提出了部分探讨性意见。

著录项

来源
《山东青年》 |2016年第5期|72-73|共2页
作者
焦滋淇;
展开▼
作者单位

辽宁省大连市育明高级中学高二一班;

辽宁大连 116001;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
自闭症; 融合教育; 必要性; 推行措施;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 自闭症儿童的融合教育探讨 [J] . 张静漪 . 赤峰学院学报（自然科学版） . 2016,第015期
2. 基于通用设计学习理念的自闭症儿童融合课堂教学策略 [J] . 王碧涵 ,胡冲 . 贵州工程应用技术学院学报 . 2021,第002期
3. 自闭症儿童的融合教育现状及应对策略 [J] . 李端 . 中小学心理健康教育 . 2021,第018期
4. 融合教育让我慢慢读懂"来自火星"的你——浅谈自闭症儿童的班级关怀 [J] . 杨阳 . 教书育人（教师新概念） . 2021,第006期
5. 基于通用设计学习理念的自闭症儿童融合课堂教学策略 [J] . 王碧涵 ,胡冲 . 毕节学院学报 . 2021,第002期
6. 自闭症儿童需要适切的社会融合教育 [C] . Zhang Honglei ,张红蕾 . 第9届北京国际康复论坛 . 2014
7. 学前融合教育中自闭症儿童的社会工作干预--基于T市J幼儿园自闭症儿童的实证研究 [A] . 张炜笑 . 2019

自闭症儿童的融合教育探讨

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅