找寻学生发自内心的振奋

杨敏毅

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＜正＞当学生能明确自己的各阶段目标,并有实现目标的行动时,就有了仰望天空、脚踏实地的感觉,就能在学习中爆发出冲刺的动力和耐挫的勇气。近日,应邀去一所学校为高三学生作考前心理讲座,因正值考前一百天,亲历了学校举行的"百日冲刺宣誓仪式"。"不作懦弱的退缩,不作无益的彷徨。再搏百天,用智慧丰富内涵;再搏百天,凭激情创造灿烂。拼搏百天,挑战百天。决胜高考,笑傲六月。"我发现,华丽的誓词并没有激起同学们踌躇满志的激情;盛

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来源
《上海教育》 |2012年第9期|46-47|共2页
作者
杨敏毅;
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作者单位

上海市七宝中学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
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