通识教育的根本在于思想和精神的引领

刘承功

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＜正＞通过通识教育,要让学生在思想上、心灵上有所滋养和充实,尤其在理想信念上有所建构和提振。新近公开征求意见的《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》中,有关高等教育的部分有一句话,叫做"优化通识教育"。这是个新的提法,反映了一些高校正在进行的教育实践。着眼于如何优化,我们应深入探究通识教育的使命,以对"优化"的目的和方向形成正确的认识。

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来源
《上海教育》 |2010年第10期|30-30|共1页
作者
刘承功;
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作者单位

复旦大学研究室;

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正文语种 chi
中图分类方针政策及其阐述;
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