请教师改变一下自己

徐国秀

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请教师改变一下自己

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一次，我在批改学生的随笔，慢慢地被一句话吸引住了：“我们的教师非常讲礼貌，他常常将‘你好、谢谢’挂在嘴上，可我常帮教师做好多事情，却从来没有听到过他对我说‘谢谢’……”顿时，一丝震颤袭上心头。是啊，我的教师也从未对我说过“感谢”，因为教师对学生永远是师恩似海，学生怎敢企望教师的感谢呢？由于长幼有序、师道尊严的传统理念，由于“闻道有先后，术业有专攻”而使教师具有知识的“霸权”，因而孩子在教师面前始终处于弱势地位。也就是说，在教师和学生之间，不平等是天然存在的，一定程度上还是合理的。而这一切在我的意识里也形成了习惯……

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来源
《上海教育》|2005年第12B期|57|共1页
作者
徐国秀;
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作者单位

上海;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
教师; 传统理念; 师道尊严; 弱势地位; 学生; 感谢; 批改; 孩子;

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