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“能被3整除的数”新课导入设计

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＜正＞教学内容:四省市教材第十册。教学目标:1.使学生认识能被3整除的敬的特征,并能正确迅速地判断出能被3整除的数。2.培养学生探求知识与摸索规律以及判断等逻辑思维能力。教学重点:引导学生认识能被3整除的数的特征。教学难点:引导学生发现能被3整除的数与个位

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来源
《上海教育》 |1995年第4期|48-48|共1页
作者
金邦坚;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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