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顾泠沅;
上海市教育科学研究院;
机译:小学数学课堂上教师对学生数学思维的反应
机译:教师在数学课堂中和在数学课堂中选择示例的特征
机译:与小学教师在数学课堂话语中使用交互式电子白板有关的语境因素
机译:在小学数学课堂中整合具体和虚拟材料
机译:数学课堂上的学生感知:研究非洲裔美国人,西班牙裔美国人,美国原住民以及白人五,六年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:小学三年级数学课堂研究:心理学的理论贡献小学数学课堂内部研究:心理学的理论贡献
机译:应用数学课堂笔记,
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:小学数学课程中的学生教育援助
机译:小学教育,特别是数学课的教学设备
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