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建设走上“高速路”,应用进入“深水区”——泸州市纳溪区探索教育信息化发展新路径

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随着教育信息化建设的深入,越来越多的农村学校实现了宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,建好了教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。但是,受管理理念和教师水平等因素的影响,部分地区和学校的教育信息化应用效果并不理想。

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来源
《四川教育》 |2019年第1期|P.37-39|共3页
作者
彭之梅1;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育技术学;
关键词
教育信息化建设; 信息化发展; 应用; 高速路; 纳溪区; 泸州市; 公共服务平台; 路径;

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