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陈显久; 许丹娜;
山西医科大学,山西,太原,030001;
太原市育英中学,山西,太原,030009;
思想政治工作; 个性; 管理;
机译:从两个学生的角度看本科护理课程的教育环境↓从学生的角度看本科护理课程的教育环境
机译:通过Pacific / Pasifika Lens了解学生的经验,以促进新西兰高等教育环境中的成功
机译:在普通教育环境中使用同伴支持干预来促进自闭症学生的学术参与
机译:在大学信息教育环境中促进学生信息能力发展的教学互动
机译:在线教育环境中的学生学习偏好:深入了解学生的参与和教育方式
机译:根据智利研究生医院教育环境测量问卷理疗学生对临床教育环境的感知
机译:Deixis在视力障碍学生的教育环境中作为认知和语言环境中的“促进者/促进者”在视力障碍学生的教育环境中作为认知系统和语言环境中的“促进者/促进者”
机译:哈贝马斯的认知兴趣:教师和学生的兴趣及其在成人教育环境中的关系
机译:教育环境中学生工作自动监控的系统和方法
机译:在教育环境中与学生交流的系统和方法
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