新课程背景下浙江省中小学体育师资培训效果的影响因素分析

楼晓冬

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新课程以来,为了更新观念、跟上新课程改革的步伐,国家、省级、地市级各种培训层出不穷,这些培训是体育教师专业化成长的必由之路,但是也有不尽人意之处或因培训单位的急功近利或培训时间的短暂或课程安排、授课专家、授课形式等方面的原因,导致了师资培训空有形式没有实效的结果。为了提高培训的效果节约各种资源,我们有必要探讨与分析体育教师师资培训过程中存在的各种问题。

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来源
《运动》 |2011年第3期|P.109-111|共3页
作者
楼晓冬;
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作者单位

浙江省武义一中,浙江武义321200;

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正文语种 CHI
中图分类理论与方法;
关键词
师资培训; 中小学体育; 新课程背景; 浙江省; 教师专业化成长; 授课形式; 新课程改革; 更新观念;

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